Education

Saat pertama kali orang tahu dirinya seorang disabilitas, saat itu pula muncul perasaan khawatir dan takut yang biasanya disusul dengan emosi sedih dan marah lalu ditutup dengan perasaan malu. Dan saat itu pula orang dihadapkan pada fonis ‘mati’, merasa diri ngerepotin, berpikir diri tidak berguna hingga terdorong ingin mengakhiri hidup. Dengan perasaan, pikiran dan tindakan sempit ini, seseorang yang baru menyadari dirinya disabilitas lebih banyak mengambil tindakan pasif berdiam diri dan mengurung diri  daripada tindakan aktif.

Disabilitas adalah kata yang diterjemahkan bebas dari kata bahasa inggris ‘disability’. Namun disayangkan hingga saat ini kebanyakan orang masih saja memahami keliru dengan menyamakan arti ‘disability’ dengan arti ‘unability’ yang  berarti ‘tidak mampu’. Dalam kamus bahasa inggris, ‘unability’ diartikan tidak mampu melakukan sesuatu karena kurang keterampilan/pengetahuan. Orang yang ‘unability’  dapat dipahami sebagai orang yang tidak mampu melakukan sesuatu karena kurang memiliki keterampilan/pengetahuan. Pengertian ini benar untuk orang yang ‘unable’ tetapi salah untuk orang yang ‘disable’.
 

Kelas Karir Mimi Institute mengajak Remaja Berkebutuhan Khusus belajar dalam kegembiraan berwisata.
Wisata ke Candi Prambanan, Malioboro, Taman Pintar, Keraton Jogja, Fun Cooking serta Self & House Management
 
 
Tujuan:
- Melatih kemandirian dalam bepergian ( Travelling Management)
- Inisiatif bertanggung jawab terhadap kegiatan diri dan lingkungan sesuai aturan ( daily social Responsibility)
- Peduli terhadap teman dan lingkungan (Caring People and Environment)
 
Persyaratan untuk remaja berkebutuhan khusus:
- laki-laki atau perempuan
- usia 17 - 50 tahun
- belum menikah
- mendapatkan ijin dari orangtua/sekolah
- memiliki KTP/kartu pelajar

Anakku bisa baca, tapi tidak paham apa yang dibaca;

anakku bicaranya tidak jelas, bahkan di usia yang harusnya bicara, anakku belum bicara, mengapa?

Dibandingkan soal hitungan, anakku lebih sulit mengerjakan soal matematika,

Apakah mungkin anakku mengalami gangguan dalam perkembangannya?

Lalu bagaimana orangtua dan guru sedini mungkin mengetahui dan menangani?

ASPEK PERKEMBANGAN BAHASA ADALAH JAWABANNYA!

Lalu apa yang perlu dimaksimalkan dan bagaimana mengoptimalkannya, ikuti  Seminar Series yang diselenggarakan oleh Mimi Institute tentang Meningkatkan Kemampuan Bahasa dalam Aplikasi Belajar Baca, Tulis dan Hitung pada:

Hari/tanggal        : Sabtu, 9 dan 16 November 2013